1🧾🤵‍♀️、 目前狀況與前期改革的成果🤽：

針對舞蹈表演👨🏼‍⚕️、舞蹈編導、表演學科特點及規律，對現有的教學方法和手段進行教學改革，從而提高教師的授課質量以及改善和提高學生學習🫡、訓練的積極性🚿🔛、主動性，全面提高教學訓練水平及“人才質量”🤜，是我們教研室以來一直進行積極探索和深入研究的課題。

遵循“技術為先🧑🏻‍🦲，能力為重，全面發展”的教育改革總原則，從而增減厚基礎，寬口徑🐌，適應強的應用型藝術專業人才是我們進行舞蹈表演、舞蹈編導與表演教學內容、教學方法和教學手段改革的根本依據🕖。經過教學方法和手段的改革💕，獲得了較好的教學訓練效果🧚🏼‍♀️。進行教學改革後，學生由被動學習訓練變為主動自學地進行學習和訓練🪣🤸🏼，這是我們教學改革最大的收獲。在近年的舞蹈和服裝表演的全國比賽中，球速体育及系代表隊多次獲得優異的成績。

2🎋、今後改革方案🧑🏽‍🎨：

在教學訓練中，對舞蹈表演、舞蹈編導、表演項目現有的教學方法與手段積極進行的研究和改革探索，努力提高人才質量的培養。強化學生的“人文素質”教育🦶，積極運用“多媒體”進行教學和訓練，由灌輸知識轉為講授與學生自主學習相結合🤹🏻，切實培養和提高學生的創新能力和實踐能力；實施“名師”工程，加強青年教師的培養🤾🏽‍♂️，加強教學科研工作，組織編寫高水平的教材等方面不斷進行教學方法與手段的教學改革和創新。

3🔏🫷🏽、改革措施：

（1）在專業課程的傳授過程中滲透人文精神

人文教育要貫徹在每門課程（特別是專業課程）的教學過程之中👨‍🍳。目前專業課程的教學占據了學生的大部分時間👳🏽‍♀️，一般總在60%以上🦐🩱，而且倍受學生重視🙅🏿‍♂️🎅🏿。如果在學生最關心、花時間精力最多的專業課程中貫穿和滲透了人文教育的精神，人文素質教育就可收到事半功倍的效果🧤。教師講授一門課程☝🏼，除了其專業知識的傳授外🏟，還應對學生產生三種影響🎙：第一是教師自身的形象給學生所帶來的影響，即所謂身教重於言教；第二是通過課程的學習給學生思維方法上的訓練；第三是每一門學科都與社會🧳、與人類的發展有著密切的關系🛌🏽，學生通過對這種關系的理解，可以樹立強烈的社會責任感。

在上課或下班與學生座談時，要註重對學生進行思想品德教育，加強法製教育，培養學生遵紀守法、凡事以德為先、以德為重的優良思想品質🧔🏿。為適應學生全面發展的需要，要努力通過多種方法和運用多種手段來拓寬和豐富學生的知識面。努力加強每次教學訓練課的針對性和實踐性。在專項“理論課”的教學上⛔，教學時數要進一步增加，加強學生基本專業理論知識的學習，彌補學生專選理論方面的不足。

（2）積極運用“多媒體”進行教學和訓練

在現代教育中👊🏽，采用多媒體教學已成為必然的發展趨勢。要求教師在分析技術、比賽規則、要點，要能運用多媒體技術較好運用多媒體進行教學和指導訓練。以突出技術和規則教學中的重點，難點。采用先進的電腦技術，集中了影像特技，圖形🔯，動畫👍🏿，聲效等多種媒體特色，使規則、技術教學更直觀🥸⛹️‍♂️、生動和形象𓀄，以改變了傳統教學單調枯燥的弊端，調動和提高學生學習的積極性🙂‍↔️、主動性🧳，激發了學生對學習訓練的興趣，從而促進了對比賽規則、技術的理解和掌握👰🏿，努力提高教學訓練的質量。

（3）由灌輸知識轉為講授與學生自主學習相結合🙅🏽‍♂️，切實培養和提高學生的創新能力和實踐能力

更新教育觀念和教學指導思想，從傳統的以傳授知識技能為中心轉向培養學生自主學習，掌握學習技能。學生自主學習與訓練，是完善自我人格個性🧔‍♂️，發展和培養獨立思考和創造能力的教學目標👋🏻。

在教學的設計與實施過程中，堅持從“教師中心”轉向“學生為主體”，充分尊重和弘揚學生的主體地位。更多的考慮在教學中促進學生主動活潑的學習和激發學習的智慧和能力，而不再是從教材的邏輯聯系和教師純粹的傳授組織教材去組織教學，在教學方法、手段上，從過去以教師為主的“灌”、“教”的方法體系👢▪️，轉向啟發、指導和設計下的合理方法及學生“學練為主”的學法👩‍👦。由灌輸知識技能為中心，轉向教師講授與學生自主學習相結合。由過去的“技術”，“練習”為主的方法擴展為“啟智，求知🧎‍♀️‍➡️，調心，育人”的綜合多樣方法體系。通過多種教學方法和手段🕒，千方百計地調動學生學習訓練的主動性和積極性🥽🤾🏼‍♀️。

在舞蹈表演、舞蹈編導、表演項目的教學訓練中🍁，教師們要采取多種方法和手段，有意識、有目的地培養學生的創新能力和實踐能力為根本目標，從平時課堂中的教師集合整隊👨🏿‍🦳、準備活動的組織安排到由學生輪流進行負責實施，教師則指導監督；從平時教學比賽中由學生擔當催場、劇務、宣傳到院級賽由學生獨立組織賽事等，始終貫徹讓學生在實踐中增長知識🔕，提高素質💃🏽，增加才幹，努力培養學生的實踐能力和創新精神。在教學訓練中通過每學期一次的比賽👨🏿‍✈️，每年2－3次的教學比賽🧑🏿‍🦰，每個班不定期的教學實戰等，來提高學生學習訓練的積極性和主動性。並以便學生查找自身的不足🧔🏼，學習他人的長處👳🏽‍♀️📜，檢驗學生學習掌握專業技能情況⛹🏻🧜🏽，從而發現教學中存在的問題，分析學生之間的差異原因💾，能有效地解決教學訓練中的一些實際問題。

教師要有創新意識，努力改革教學訓練方法與手段，不斷的推陳出新，只有具備高度創新精神和實踐能力的教師，才能培養出具有創新意識和實踐能力高素質的合格藝術人才🤌。

（4）實施“名師”工程，加強青年教師的培養

努力提高“人才質量”。加強國際交流與合作。堅持“以人為本”的原則和管理模式，切實提高現有教師的“人才質量”🧑🏼‍⚖️，並適時引進高學歷人才。堅持教師的自立自強🔛、頑強拼搏的精神🈷️，調動和充分發揮教師的主人公作用，增強“教書育人”工作的積極性🩰♝、主動性和創造性，人盡其才♖😳，才盡其用。

加強教師的“梯隊”建設，積極進行在職培訓👨🏼‍🎤。通過聘請知名教授和教育、舞蹈🗻💚、服裝表演、編導專家學者進行定期或不定期的學術講座，加強現有教師的政治、業務進修與學習，並引進高學歷人才。培育教師認真貫徹黨的教育方針👩🏽，不斷提高政治思想覺悟和職業道德水平🤹🏻‍♂️，做到為人師表💇、教書育人、嚴謹治學。教研室製定了激勵機製和有關傾斜政策，大力扶植和鼓勵教師攻讀碩士🚌、博士學位𓀕。

（5）加強教學科研工作，組織編寫高水平的教材

在教材建設上，1－2年要切實解決上課無專門教材的不良狀況🕦，力爭在2019年前完成球速体育藝術系本科教材的編寫與出版工作。以保障教學訓練的正常進行和教學秩序的穩定。目前🦗，在正式教材出版前，各課程沒有教材的情況下匯總10余篇理論講稿，亦統一編寫👨‍🦽‍➡️🕵🏽‍♂️、整理☣️，並匯編成冊⛹🏻，做到教師人手一套。以便高質量的完成教學計劃🧑🏽‍🏭、教學大綱所規定的教學內容。

確立良好的教風和學風。所有教研室教師每人每年至少撰寫一篇學術論文或教學總結。積極進行國家、省💎🏌🏽、院的課題申報工作，並力爭每年都有課題申報成功和進行研究，帶動教學改革的深入開展，切實提高教學訓練質量。

繼續堅持和強化教師之間的看𓀙、聽課製度，每周四下午進行政治及業務學習；定期與不定期的檢查教師的教學文件與授課質量，並記錄在案💆🏽‍♂️，以便對每位教師工作情況給予公正👮🏿‍♂️、客觀的評價🧚🏼‍♂️👨🏽‍🦱。支持和扶持教師進行政治思想和業務進修，鼓勵教師參加各種形式的業務培訓，以便更新知識，增長才幹。通過每年度學生及青年教師技能大賽的評比🍼，強化教師的教學責任感使命感🫄🏽，以賽促教🏆、以賽促訓，切實提高教學訓練質量🤏🏻。